TUẦN 6:
Thứ hai, ngày 9 tháng 10 năm 2017
Hoạt động tập thể: CHÀO CỜ - TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN
I. Mục tiêu:
+ Điểm lại những mặt ưu và tồn tại trong tuần 5 thông qua trực tuần đánh giá. Triển khai kế hoạch tuần 6.
+ Nắm vững kế hoạch tuần để có kế hoạch cho bản thân.
+ Rèn luyện các em có ý thức thực hiện tốt nền nếp, học tập, lao động vệ sinh, các hoạt động khác trong tuần.
II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

HĐ1. Chào cờ
- Lớp trực nhận xét tuần.
- Cô hiệu trưởng phổ biến kế hoạch.
- Cô Tổng phụ trách triển khai kế hoạch. HĐ2. Giáo viên phổ biến kế hoạch tuần
a. Nề nếp:
Duy trì mọi nội quy do trường đề ra. Duy trì sĩ số. Chấp hành tốt mọi nền nếp của lớp đề ra.
b. Học tập:
+ chương trình tuần 6 .
+ Ổn định, linh hoạt nề nếp tổ chức dạy học VNEN.
+ cường kiểm tra việc học bài, làm bài ở nhà của HS tiếp thu còn chậm. (Chú ý luyện đọc, đọc hiểu; tự luyện chữ viết , học bài cũ , làm bài về nhà đầy đủ trước khi đến lớp.)
+ Nhóm cần linh hoạt, mạnh dạn điều khiển nhóm học tập sôi nổi hơn ; dứt hiện tượng nói chuyện trong giờ học. …
+ Chú ý BDHSK, G vào tiết luyện ; Phụ đạo HS Y( còn chậm trong tính toán , đọc chậm, viết chữ còn xấu : ( Mạnh, Võ, Khánh) trong luyện, vào 15 phút đầu giờ )
c. Các hoạt động khác:
+ sóc bồn hoa, cây cảnh theo khu vực phân công.
+ Thực hiện tốt nề nếp của đội.
Nghe nhận xét
- Nghe lớp trực đánh giá

- Nghe Hiệu trưởng đánh giá và phổ biến kế hoạch tuần 6
- Tham gia sinh hoạt cùng toàn trường

- Nắm Y/c buổi sinh hoạt
- Nghe Gv đánh giá, đúc rút kinh nghiệm














- Nghe kế hoạch tuần 5

- Thảo luận nhóm

- Nghe và thực hiên kế hoạch



Tiếng Việt: Bài 6 A: EM ĐÃ LÀM GÌ ĐỂ GIÚP ĐỠ CHA MẸ? ( 2 Tiết)
( Hướng dẫn tự học Tiếng Việt – trang 68 - 71)
I. Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học
II. Chuẩn bị: GV tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản:
HĐ 6: - Nội dung: Bạn nhỏ trong câu chuyện đã là người con ngoan.Vì bạn muốn giúp mẹ và cố làm cho bằng được điều mình đã nói ( Cô-li –a vui vẻ làm theo lời mẹ..)
- Chốt : Em biết làm những việc vừa sức để giúp mẹ ; Em là người con ngoan.
B. Hoạt động thực hành:
HĐ3: ( Cả lớp )
- Nội dung: Câu chuyện giúp em hiểu: lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều em đã tự nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được.
- Chốt : Em muốn giúp mẹ và đã cố làm để mẹ vui lòng.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Thêm: ( HSK,G) Viết đoạn văn ngắn kể lại một việc em đã làm giúp ông, bà ( hoặc cha, mẹ).

...................................................................................................
TOÁN: BÀI 15: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
– Tiết 2 -
( Hướng dẫn tự học Toán – trang 47)
I. Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học
II. Chuẩn bị: Tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học:
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1,2. HĐ cá nhân. Thực hiện bảng con
- GV củng cố: Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta lấy số đó chia cho số phần. Khi cần xác định một phần mấy của một số HS được sử dụng phép chia.
Bài 3,4. HĐ cá nhân
- GV củng cố cho HS cách thực hiện giải toán có lời văn dạng tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
* Bài tập bổ sung: Bài 2, 3 VBT Toán trang 33.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hoàn thành HĐƯD trang 47


Thứ ba, ngày 10 tháng 10 năm 2017
Tiếng Việt: BÀI 6B: EM LÀ CON NGOAN, TRÒ GIỎI
( Hướng dẫn tự học Tiếng Việt – trang 72 - 75)